Habitos de estudio

        LISTA DE ACTIVIDADES 

1. Hacer ejercicio
2. Alistarme para ir a trabajar
3. Desayunar
4. Cumplir con un horario de trabajo
5. Comer
6. Apoyar a mis sobrinos con alguna tarea
7. Salir a caminar con mis sobrinos
8. Salir de paseo con mi novio.9
9. Salir a tomar un café con mis amigas.
10. Planchar y lavar mi ropa, limpieza.
11. Repasar el tema correspondiente al curso propedéutico
12. Chatear con mis amigas o familiares
13. Ver T.V.
14. Escuchar algún libro o reflexiones por You Tube
15. Dormir

En mi vida diaria existen diversas amenazas de tiempo, con algunos de ellos he aprendido a vivir, debido a que son inevitables y no obstaculizan mis actividades, pero otros de ellos si me distraen y he optado por dejarlos a un lado.

          DISTRACTORES O AMENAZAS 
        QUE OBSTACULIZAN MI TIEMPO

1. Redes sociales. es importante estar conectados con la fam. y amigos, pero sin darnos cuenta nos absorben tiempo valioso del día.
2. Celular. No solo las llamadas que recibimos, si no también alertas de un watsap, facebook, logran robar nuestra atención.
3. Síndrome de revisar el mail. 
4. Televisor
5. Revistas.
6. Visitas inesperadas de amigos o familiares
7. You Tube. 
8. Estado de animo
9. Enfermedades.

  Mi ritmo de vida día con día es diferente, porque a pesar de que mis actividades son las mismas y me rijo por un horario de trabajo,mis horarios de entrada a laborar son variados y eso hace que mis horarios que destino a cada actividad puedan variar.
Les presento un horario que se asemeja a mi vida diaria.

                    HORARIO DE ACTIVIDADES

HORARIO	LUNES	MIÉRCOLES	JUEVES	HORARIO	MARTES	VIERNES
7:00 - 7:30	Levantarme,hacer ejercicio	Levantarme,hacer ejercicio	Levantarme,hacer ejercicio	5:45 - 6:40	Alistarme para ir al trabajo, desayunar	Alistarme para ir al trabajo, desayunar
7:30 - 8:40	Alistarme para ir al trabajo, desayunar	Alistarme para ir al trabajo, desayunar	Alistarme para ir al trabajo, desayunar	6:40 -7:00	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo
8:40 - 9:00	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	7:00 - 14:30	Organizar mis actividades laborales.	Organizar mis actividades laborales.
9:00 - 14:30	Organizar mis actividades laborales.	Organizar mis actividades laborales.	Organizar mis actividades laborales.	14:30-15:30	Comer y descansar	Comer y descansar
14:30-15:30	Comer y descansar	Comer y descansar	Comer y descansar	15:30-17:00	Regresar a concluir con las actividades del día.	Regresar a concluir con las actividades del día.
15:30-18:00	Regresar a concluir con las actividades del día.	Regresar a concluir con las actividades del día.	Regresar a concluir con las actividades del día.	17:00-17:30	Trayecto a casa	Salgo a tomar un café con mis amigas.
18:00-18:30	Trayecto a casa	Trayecto a casa	Salgo a caminar, ir al cine, etc. y disfruto un rato en compañía de mi novio.	17:30-18:30	Realizo horario de los asociados a mi cargo
18:30-19:30	Apoyo con dudas de la tarea de mis sobrinos	Apoyo con dudas de la tarea de mis sobrinos		18:30-19:30	Apoyo con dudas de la tarea de mis sobrinos
19:30-20:30	Cenar con mi familia y ver TV	Cenar con mi familia y ver TV		19:30-20:30	Cenar con mi familia y ver TV	Trayecto a casa
20:30-22:30	Repasar el tema correspondiente del curso propedéutico.	Repasar el tema correspondiente del curso propedéutico.	Repasar el tema correspondiente del curso propedéutico.	20:30-22:30	Repasar el tema correspondiente del curso propedéutico.	Repasar el tema correspondiente del curso propedéutico.
22:30-23:00	Alisto mis cosas para el otro día	Alisto mis cosas para el otro día	Alisto mis cosas para el otro día	22:30-23:00	Alisto mis cosas para el otro día	Alisto mis cosas para el otro día
23:00...	Duermo	Duermo	Duermo	23:00...	Duermo	Duermo

HORARIO	SÁBADO	HORARIO	DOMINGO
8:00-9:00	Me despierto y veo TV	9:00-10:00	Me despierto y veo TV
9:00-10:00	Me levanto y desayuno con mi familia.	10:00-11:00	Me levanto y desayuno con mi familia.
10:00-11:00	Realizo limpieza en mi cuarto.	11:00-12:30	Lavo mi ropa y organizo mis cosas que ocupare durante la semana
11:00-12:30	Entró a la plataforma de la UnADM para ver los comentarios del foro o repasar alguna actividad.	12:30- 13:30	Entró a la plataforma de la UnADM para ver los comentarios del foro o repasar alguna actividad.
12:30-13:30	Me alisto para ir a trabajar.	13:30-15:30	Descanso y veo TV
13:30-14.00	Trayecto a mi trabajo	15:30-16:30	Como con mi familia.
14:00-16:00	Reviso los pendientes que surgieron durante el día, en mi área de trabajo.	16:30- 17:30	Me alisto para salir con mi novio
16:00-17:00	Comer y descansar.	17:30-21:00	Disfruto de este tiempo en compañía de mi novio.
17:00-22:30	Regreso a concluir con mis labores de trabajo.	21:00-21:30	Ceno con mi familia
22:30-23:00	Trayecto a casa.	21:30-22:30	Plancho y organizo mi ropa de toda la semana
23:00-23:30	Ceno con mis papas	22:30...	Dormir
23:30...	Dormir

Mapa conceptual, articulador de la educcion virtual.

Siempre mira hacia adelante

Demente: Tercer cielo y Annette Moreno.

by: ycneir

¿Que es un estudiante en linea?

Hoy en día el uso de las TIC, ha venido a transformar como interactuamos y ejemplo de ello es la creación de escuelas virtuales, beneficiándonos así a seguir con nuestros estudios desde cualquier lugar, sin embargo esta modalidad de estudios presenta retos y desafíos para todo aquel que aspire a ser un estudiante en línea.

Nos remontaremos a cuatro etapas importantes de como el aprendizaje a ido evolucionando:
Etapa 1) Enseñanza por correspondencia: surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
               Lo medios disponibles eran material impreso y servicios postales, se caracterizo por ser                        unilateral.
Etapa 2) Enseñanza multimedia: surge a partir de 1960.
              Los medios disponibles eran de comunicación como el teléfono, la tv., y recursos                     audiovisuales.
Etapa 3) Telemática: surge a partir de 1970.
               Evoluciona la tecnología de la información y se caracteriza por medios educativos por                        ejemplo el CD-ROM.
Etapa 4) Colaborativa- basada en internet: surge en 1990.
               Recursos enviados a través de la web, clasificandose en sincrónicas y asincronicas, donde el                estudiante toma un papel activo autogestor, mientras que el docente se transforma en un guía.

Y es así en donde surge la educción en linea, propiciando un cambio radical dejando de ser alumno, para convertirse en estudiante.

" El estudiante mantiene pautas de funcionamiento, fundamentadas en la autonomía y madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción eh instrucciones del docente"
                                                                                        Bautista Borges & Fores ( 2006)
Ahora bien que es lo que debe de tomar en cuenta un estudiante en linea:

• Un actitud proactiva: tomar decisiones al aprendizaje sin perder de vista el objetivo.
• Compromiso con el propio aprendizaje: asumir responsabilidad y ser un agente activo.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: generar estrategias para facilitar el aprendizaje al ritmo que el estudiante decida.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos: interactuar con los compañeros, logrando así un mejor aprendizaje. 
• Tener metas propias: exceder las expectativas de superación, buscando siempre la solución en caso de tener inconvenientes. Recordando que los limites los pones tu.
• Aprendizaje autonomo y autogestivo: generar destrezas relacionadas con la comunicación, búsqueda, selección y difusión de la información y el conocimiento.

De igual forma  ¿ a que retos nos enfrentamos ?

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Todo depende de ti,
• Evitar memorizar y repetir el conocimiento: analiza, procesa,apropiate de el y proyecta tu saber.
• Deja atrás los entornos competitivos: el trabajo colaborativo, enriquece el conocimiento y fortalece tu aprender a aprender.
• Gestión y Administración del tiempo: crear una agenda con todas las actividades
• Destrezas comunicativas: 

Mitos sobre la educación en linea:

• Fácil y sencillo
• No hay que leer, solo copiar y pegar la información encontrada en la red.
• Como no me ven, puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Poco a poco como vallas avanzando te darás cuenta que ser un estudiante en linea no es fácil, ni difícil, basta con aplicar estrategias y es fundamental adquirir un compromiso contigo y con tu aprendizaje, desarrollando una buena comprensión lectoral y evitar perdidas de tiempo.


Fuentes de información:
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.